Stagiaire justifiant du niveau des trois premières relaxations dynamiques.
Objectif de formation
Apprendre à intégrer et adapter la sophrologie dans son exercice professionnel et dans des domaines variés
Améliorer la capacité d’adaptation et la compétence du sopphrologue pédagogue.
Programme de la formation
Élaborer un cadre de fonctionnement afin d’adapter la sophrologie aux différents publics dont le sophrologue a la charge : notion de projet
Apprendre à sélectionner les éléments à aborder, les connaissances à privilégier par rapport aux différents profils d’apprenants : travail didactique de base
Disposer d’informations, de connaissances sur les profils d’apprenants (enfants, adolescents, adultes, etc.), sur les styles d’apprenants (visuels, auditifs, kinesthésiques) et sur l’environnement, les contextes d’apprentissage (école, cabinet, MJC, etc.)
Informations sur les styles de pédagogies et d’enseignements : la façon de transmettre le savoir (la sophrologie), la manière de faire et d’être avec les apprenants
Travail sur et autour de la mémoire : théorie, techniques, apprentissage, préparations aux examens.
Contenu de la formation
A ajouter
Méthodes, moyens pédagogiques et d’évaluation de la formation
Power Point et vidéos
Cas pratiques : certains secteurs approfondis (travail en décalé, jet-lag, entreprise), prise en charge des pathologies
Mise en pratique (travail en groupe) et apports de la formatrice
